【亞太新聞網/記者張茗富/南投報導】

國立暨南國際大學辦理「105年教育部全國性學習型城市領航計畫第二次推動交流觀摩會」，共有南投縣、臺北市、基隆市、宜蘭縣、新竹縣、嘉義縣、高雄市、臺中市、彰化縣以及臺東縣等10個推動學習型城市的縣市參與，透過交流會，讓縣市間互相學習、觀摩，打造屬於自己的城市特色，會中並展現南投推動成果及經驗分享。

副縣長陳正昇出席觀摩會時表示，為展現本縣推動成果，縣府在今年2月21日於魚池國中辦理「學習型城市計畫成果博覽會」，讓民眾體驗了埔里、魚池的「觀光軸線、巷弄軸線、農業軸線、產業軸線、紅茶軸線、咖啡軸線」等6個學習軸線課程。今年度將有中寮、仁愛加入計畫，至106年將再加入國姓及集集。縣府期盼未來在這些先行鄉鎮帶領下，能有更多的鄉鎮及在地企業、民間團體、學校等加入，創造南投的競爭力。

南投先天資源薄弱，多數鄉鎮地處偏鄉，縣府一直致力於教育，希望透過教育力量，讓青年學子有機會翻轉人生。同時縣府也開辦了社區大學、原民大學、老人大學等多面向的教育課程，推動終身學習。

除了各縣市計畫團隊外，國立暨南國際大學校長蘇玉龍、計畫主持人吳明烈教授、教育部終身教育司科長蔣鎮宇及縣議員許阿甘等亦出席活動，會中除了各縣市推動學習型城市經驗分享外，同時展示了本縣104年推動6大軸線的成果體驗及觀摩交流。
 
南投學習型城市計畫以創新學習方案，帶動地方學習風氣，並以結合地方特色，帶動城鎮發展，期待民眾能在城鎮中學習，並在學習中改變城鎮。今年的學習型城市計畫也正式與國立暨南國際大學合作，讓產官學核心正式啟動，在暨南大學挹注與協助下，未來南投的學習型城市計畫必更能有效整合在地產業、企業、民間團體以及各級學校等資源。