【亞太新聞網/生活中心/綜合報導】

一般來說,胎兒的聽覺能力約三個月大形成,懷孕婦女會以聽音樂來做胎教以協助腦神經發展,而美國華盛頓大學的學習及腦科學機構(I-LABS)的一項研究更顯示,給嬰兒多聽音樂,對於語言能力的發展很有幫助。


▲多聽音樂 有助於孩子語言能力(圖片來源: 網路)

根據研究報告指出,9個月大的嬰兒在接受12段15分鐘的音樂薰陶後,腦部活動力比那些沒有聽音樂的嬰兒來的活躍。I-LABS中心研究員克莉絲汀娜˙趙(音譯)(Christina Zhao)說,「這是首次有研究證實,嬰兒接觸音樂旋律可以提升人在偵測及預測語調模式的能力。」她表示,「這顯示若早期接觸音樂的經驗,可以對認知技巧有更全面性的影響。」

本項研究透過父母們同意,隨機找了39名9個月大的嬰兒,實驗期間為一個月,一組聆聽12段長度15分鐘的音樂,實驗時所播放的為華爾茲曲目或是如看球名曲「帶我去看球」(Take Me Out tothe Ballgame)富節奏感的音樂,讓寶寶與其父母隨著音樂製造節奏;其他19名嬰兒在同一時間與玩具共處,而沒有音樂,作為對照組。

待一週實驗結束後,家長帶著嬰兒回到實驗室,並將嬰兒置放於一個大腦探測器(magnetoenc ephalography, MEG)中,同時外面播放一系列會隨時中斷的不協調音樂或談話聲,以觀察分析嬰兒面對干擾的反應、與其注意力的變化;研究員發現,當音樂中斷時,前一個月處在音樂環境的嬰兒,對干擾的反應較另一組為快。不過研究人員無法確認這樣的正向效果能維持多久。透過探測器可以發現,音樂組嬰兒腦部的聽覺皮質,以及控制注意力和察覺型態的大腦額前葉皮質反應明顯比較強烈。而這表示,受到音樂薰陶過的嬰兒對於聲音的探測認知能力比較強。

研究中心主任派翠西雅‧庫爾說(Patricia Kuhl),感受知覺(Pattern perception)是一種重要的認知技巧,而早期加強這種能力可能對於長期的學習能力有所影響。

庫爾指出,美國各地學校為了節省經費,正減少音樂鑑賞的相關資源,可是這項研究提醒我們,音樂的影響力超乎音樂本身。音樂經驗可能加強廣泛的認知技能,提高兒童對各種圖像式與其他型態事物的快速辨認、預測及做出反應的能力,而這種能力在當今的複雜世界非常重要。
 

關鍵字:感覺統合 嬰幼兒教育 幼教 音樂 

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