【亞太新聞網/記者湯皓宇.邱宇璿/台南報導】

光華高中為促進高中與國中的資源連結，由校長張淑霞率國際生六人和校內國際志工十人，赴復興國中進行法國、德國、泰國、以及巴西等國家之文化、藝術、美食的交流，讓復興國中生和國際生真實面對面互動，共同經歷一場豐盛的學習饗宴。


 
▲光華高中與復興國中促進國際交流，由校長張淑霞率國際生六人和校內國際志工十人，讓復興國中生和國際生真實面對面互動，共同經歷一場豐盛的學習饗宴。（圖/記者邱宇璿攝）

來自法、德、泰、巴西的六位美少女，去年9月成為光華高中的國際交換生，入班選讀適合自己興趣的科目，同時也在校內展現不同的才藝和師生交流，受到熱烈的迴響。因此復興國中特別邀請光華國際生入班和國中生互動，體驗國際文化的多元性，光華高中不僅安排國際交換生介紹不同國家的語言，同時安排國際生和校內國際志工展現不同的才藝，讓復興國中學生在第一次成績考查之後，有一個溫馨熱情的下午。


▲光華高中校長張淑霞率國際生六人真實面對面互動。（圖/記者邱宇璿攝）

復興國中敬世龍校長時表示，復興國中每年都會辦理海外教育旅行，但不是每一位學生在國中階段都有機會可以出國，因此讓國際生進入校園嘉惠更多的學生具有全球化視野，是教育責無旁貸的任務。這次剛好有機緣和光華大手牽小手，讓國際資源能夠互享，是以勉勵有申請參與入班交流的17個班級：「讀書考試當然很重要，多體驗不同的國際文化，開拓知識視野也很重要。」藉由和光華大手牽小手的國際生入班互動，更可以打開個人對夢想的堅持和努力。


▲光華高中國際生六人在復興國中國際交流互動合影。（圖/記者邱宇璿攝）

巴西國際生王沐雅(Duda)以葡萄牙語、英語、中文和國中生互動，並教導葡萄牙語的簡單問候，同時她以烏克麗麗彈唱不同語言的歌曲，展現國際生的活潑自信。陪伴另一位巴西國際生胡瑪雅(Maia)共學的國際志工，目前就讀光華普通科的周曜也表示，國際生入班運用英語、葡萄牙語解說其國家的特色，同時玩巴西遊戲，我則周旋在其間進行溝通，這是大手牽小手的另類學習嘗試，讓我感受到全球化的學習氛圍。


▲光華高中校長張淑霞(右)與復興國中敬世龍校長(左)促進國際交流簽約儀式，大手牽小手讓世界大不同。（圖/記者邱宇璿攝）


▲光華高中校國際生真實面對面互動學習。（圖/記者邱宇璿攝）


▲光華高中校國際生六人真實面對面互動學習。（圖/記者邱宇璿攝）