▲中原大學室設同學展出他們作品引不少師生觀賞。（照片中原大學提供）


【亞太新聞網／記者丘曉地／中壢報導】

中原大學室內設計系為了培養學生的創意，在校園實作、設計十三座微型裝置，因為與學校校園融為一體，讓學校師生經過時都佇足觀賞，更成了其他同學拍照另一景點；室設老師張懷文說，這個課程除鼓勵學生思考、關注所處的環境外，也希望藉由微型空間裝置的形式做為媒介，連結校園的人與自然，進而產生深度的互動與更親密的對話。

中原大學室內設計系每期都會讓同學以分組方式進行主題創作，這學期以校園為場域進行空間裝置，讓學生表達人與環境的互動，有別於其他設計學院以模型材料建構的設計訓練，二十一日在校園內展出同學們各組成品時，讓許多到學校校園休閒或路過師生們都停下腳步來觀賞。

參與創作的曾姓同學說，她嘗試創造一個空間，可以讓人在裡面靜靜感知風的存在，在設計過程中因為設計跟實際總是有差距，但她盡可能維持跟風互動的本質，最後終於將作品完成，在這過程中學習到如何溝通、收獲良多。

室設系主任倪晶瑋指出，國內日趨激烈的市場競爭，除要有業界菁英設計師到校任教外，更要讓學生有創意與實作機會，缺一不可，兩者共同整合發揮，希望學生可以在每日生活的校園中，以創意回應這個空間，並藉實際的材料、構築工法與優美的立體造型，開啟全校師生與自然界各種元素的對話。