▲臺南大學高教深耕計畫邀請王昱鈞副教授分享數位學習課程認證經驗，提供學生多元的學習方式與管道。（圖/記者劉彩雲攝）

   
【亞太新聞網/記者張清源.劉彩雲/台南報導】

因應數位科技化潮流，國立臺南大學於4日邀請高雄科技大學應用外語系王昱鈞副教授蒞校演講，分享數位學習課程認證經驗，希望讓更多教師認識數位化課程的優點，並瞭解如何取得教育部認證，提供學生更優質便利的學習環境。
   
王昱鈞以自身經驗分享，數位課程要認證成功之關鍵包含：(一)選擇的遠距教學課程，經申請學校課程委員會或教務會議通過且經教育部備查之課程；(二)課程時數必須二分之一以上以數位學習方式進行；(三)學校的大力支持，包含：政策鼓勵、資源提供、人力支援、專家座談；(四)人力支援：助理、助教、美工或動畫師；(五)課程名稱是否與教學內容一致；（六）符應認證指標設計課程；(七)選擇數位學習平台，例如：一般數位學習平台、同步影音虛擬教室；（八）課程活動計分；（九）每週查核數位課程認證指標，確認都有達到A+的標準；（十）認證申請審查資料製作。

此外，王昱鈞也提及，數位學習課程認證從課程的規劃、發展、實施、評量、檢核等過程都是環環相扣，有賴學校行政端、授課教師、助理、支持性的專家學者、及修課學生彼此密切配合，才能順利推行，他也特別提醒授課教師需隨時自我檢視各項審查是否符合認證規定，並於課程結束前對於可能造成不通過的條件因素適時予以修正，以符合教育部認證規範的要求。
   
南大表示，此次分享使現場教師收穫良多，期盼透過推動數位化學習課程認證，讓教師不僅能自我精進教學專業知能，同時也體現無所不在的學習模式，提供學生多元的學習方式與管道。