▲科技教育是五龍國小未來的重點之一。(圖/記者蔣彤雲攝)


記者蔣彤雲/新竹報導

五龍國小剛獲新竹縣學校型態實驗教育審議會通過，成為縣內第9所實驗學校，有感於「科技是趨勢，也是優勢」，並呼應縣長楊文科打造AI智慧園區、科技城，學生人手一平板外，學校規劃並爭取讓每生都有機器人，期望學生從「畫」、「做」機器人，進而讓機器人「動」起來，從小加強學生的邏輯運算思維能力並啟發對程式設的興趣，儲備未來的人才。

五龍國小因應AI人工智慧時代來臨，學生的5C（晶片Chip、運算Computing、傳輸Communication、連接Connection、雲端Cloud）關鍵能力均超前部署，111年開始實驗教育，用資訊科技和美感藝術貫穿教學，其中科技科程包括行動創客、機器人、程式設計、科技寶自走車及無人機等，讓學生從玩中做、做中學、學中思、思中覺。

五龍國小也以涵括視覺、音樂及表演藝術的跨域美感理念，規劃創新藍染、創意彩繪、創藝音樂及創化表演（
龍藝）等四門課程，從環境美學~生活美學~心靈美學，提升孩子的美感力與創造力，學校開辦森山學堂課程，外聘專教練指導漸進探索森林之美並加強登山安全教育，提供戶外教育和多元探索的學習機會，讓孩子以自然為師，健全生活智慧與勇氣，而中年級開始實施專題研究，培養主動探究精神，訓練組織思維、建構邏輯、分析能力。

教育局表示，五龍國小的實驗教育教學特色之一是跨域科學、技術、工程、藝術、數學教學，在基本學力 (語文、數學、自然….) 課程跨域整合，STEAM教學特別應用在科技學程，讓孩子能夠學到統整的知識。

五龍國小自111至116學年度止轉型為實驗教育學校，5月7(六)日上午10:00，在學校「藍染教室」舉辦第二次招生說明會，歡迎符合111學年入學新生學童家長及欲就讀五龍之轉學生家長踴躍參加。