地方中心／台北報導

教育部昨日舉行104年社教公益獎頒獎典禮，由教育部王俊權主秘代表致詞，分別有二十個團體及三十七名個人獲獎，這次得獎事蹟涵蓋各個領域，其中來自越南的新住民蘇玉英，在東港高中及社區開辦越語課程，普獲好評。

來台灣已九年的蘇玉英是越南華裔，當地說華語的人不多，她的父親在每晚村莊的燈火亮起時，便開始教鄰里小孩華語。沒想到因緣際會下，蘇玉英於20歲時嫁來台灣，面對的是完全顛倒過來的語言環境。

剛開始是她和多數新住民一樣，都是被保護、被照顧的對象，直到她決定走出戶外，透過學習改變處境。越南高中學歷不被承認，因此蘇玉英在台灣從國小開始讀起，一路讀到屏東科技大學，並得到屏東縣社會處的通譯工作。

值得一提的是，蘇玉英參與教育部的「火炬計畫」，在學校教新住民第二代學習越南語。她發現年輕孩子不願學母語，很大的一個原因是家人覺得沒用，甚至不認同孩子母親們的文化。這樣的不認同，常導致新住民第二代缺乏自信，於是在火炬計畫結束後，蘇玉英決定將越語教學轉進社區，不只是教孩童，也教成年人、學校老師。

蘇玉英說，「爭取認同」是她的目標，不只是教語言，也為社區帶來越南的文化、童玩和美食。新住民第二代如果學會母語，未來將更有競爭力。為此她持續寫計畫、四處爭取經費，維繫社區中的越語班。