記者黃永順／烏日報導

為使「服務學習」跨越空間的藩籬，明道中學推動「明道雲端學校計畫」，透過遠距課輔方式，由高中同學擔任志工，協助偏鄉小學生學習。此計畫於台中和平區偏鄉和平國小推行，為確保日後線上教學順暢，並讓志工與孩子們更為熟悉，寒假期間，明道志工特地上山舉辦「在星裡的孩子」冬令營，為22位和平國小孩子們進行兩天的體驗學習活動，盼以「大朋友帶小朋友」方式翻轉偏鄉教育資源不均的情況。

「明道雲端學校計畫」，是明道中學「服務學習」的2.0版。學生連續多年前往泰北志工服務、為當地學童課輔，發現「實地服務」僅是一時的，透過網路無遠弗屆的力量，利用網路遠距平臺，才能持續的、有系統性的進行線上課輔學習，於是由學生發起，啟動「雲端學校計畫」。

協助學生推廣此計畫的「明道文教基金會」執行長許慧琪表示，有鑑於台灣許多偏鄉有學習弱勢、需要課輔協助的孩子，志工們亦在和平鄉和平國小實踐，招募44位志工，以兩人一組，每週一次，利用網路平台以遠距交流、輔導方式，與當地孩童進行課業輔導，希望透過「線上學伴」，加強孩子們的學習動機，並使教學相長。

明道中學44位志工前往和平國小舉辦「在星裡的孩子」冬令營，為22位學童規劃豐富的課程與體驗活動，開啟其學習視野。更邀請博士級的地科老師徐瑄儒，率領9位天文社同學，帶孩子進行了「夜間觀星」活動，對明道與和平的大小朋友們，都是難忘的體驗。