地方中心／桃園報導
 

因應教育部推動偏鄉教育政策　桃園市長鄭文燦提四項建議：設置雲端圖書館、推動城鄉學生交流、設立偏鄉公辦民營幼兒園、鼓勵大手牽小手計畫 
  
 桃園市長鄭文燦12日出席行政院院會，針對教育部「偏鄉教育創新發展規劃情形」報告後表示，對於教育部的偏鄉教育政策，他予以肯定，並提出推動「雲端圖書館」、「城鄉學生交流」、「偏鄉公辦民營幼兒園」及「由國立大學協助原住民實驗高中」等四點建議。 
  
 鄭市長表示，目前各偏鄉圖書分館館藏較少或甚至沒有館藏，建議教育部提供數位教材外，並應推動「雲端圖書館」、「雲端美術館」，讓偏鄉學生用電腦上網，就能享受到多媒體的環境，幫助教學與學習。 
  
 鄭市長指出，教育部應鼓勵所有的縣市推動城鄉學生交流，並利用寒暑假期間城鄉交流，讓學生的寒暑假能有更多不同的體驗。 
  
 鄭市長也表示，目前都會區的公立幼兒園滿招，但鄉村區的招生有時會不足，他贊成教育部鼓勵各地方政府在鄉村區設立幼兒園，讓年輕家庭把孩子自幼兒階段就留在鄉村成長。他也會利用偏鄉的閒置教室，設立公辦民營幼兒園，或是由企業認養，把孩子從幼兒園時期就留在家鄉。 
  
 鄭市長也指出，應鼓勵大學或高中照顧偏鄉學校，支持大學往下認養，讓「大手牽小手」，偏鄉學校也有教學資源豐富的大學當靠山。他以桃園市復興區設立原住民實驗高中為例，可由教育部協助找國立大學協助，打通升學管道，實驗高中才有實驗性的意義。 
  
 鄭市長說，地方政府在第一線可以看到很多實際問題，市府會繼續提供相關建議給教育部參考，讓中央及地方攜手為教育努力。