▲畢業展「咦、獲」從4/30至5/5在屏東公園青少年活動中心舉辦。（圖/記者戴英薇）


【亞太新聞網／記者戴英薇／屏東報導】

「怎麼找到一步適合自己的機車？」「八大行星是如何組成的？」「人工跟電腦的差別在哪裡？」「陀螺旋轉時怎麼不會倒下？」「酸是什麼？鹼是什麼？」「脊椎動物的前肢骨有什麼差異？」「要如何設計一場科學遊戲？」… …。你曾經在過往的生命歷程中產生過這些的疑惑嗎？面對生命中的種種疑惑，你有找到滿意答案嗎？


▲屏東大學科普傳播學系108級畢業生合影。（圖/記者戴英薇）

國立屏東大學科普傳播學系108級畢業生，重新思考每個人認識世界的的起點：「疑問」，經過知識的轉換與詮釋，並在權衡科學正確性與傳播本質後，兩相配合後提出「以兒童與青少年為對象」的解答，並結合各種傳播媒材呈現，隆重推出畢業展「咦  獲」，希望能參觀民眾都能從大大小小的「疑問」中「獲得」滿滿的知識，這也是屏東大學科普系「第二屆科普傳播學系畢業專題展」基本精神的呈現。


▲展示內容涵括20多個大大小小的主題。（圖/記者戴英薇）

本次畢業展「咦  獲」從4月30日至5月5日止，在屏東公園青少年活動中心舉辦，展示內容涵括20多個大大小小的主題，橫跨物理、化學、生物、地球科學、天文學、心理學等六大面向。各主題分別透過RPG遊戲、智高積木、2D/3D影音、機器人、桌遊以及繪本等不同的媒介，帶領參觀民眾從體驗的過程中獲得答案。


▲展示內容涵括20多個大大小小的主題。（圖/記者戴英薇）

負責策展的劉藍玉老師說，第一次把科普系畢業展搬到校外，並選定屏東公園青少年活動中心，就是希望吸引更多中小學的學生來參觀，同時也藉由此次活動的籌畫和舉辦，帶領同學走出舒適圈，培養真槍實彈的策展及導覽解說能力。


▲展示內容涵括20多個大大小小的主題。（圖/記者戴英薇）

開展的第一天，屏東女中吳英孝等多位老師，帶領數理及語文資優班的同學到場參觀，吳英孝老師表示，語文班的同學當初是以語文專長考進來，但學校特別安排2學分的科普閱讀課程，並與屏東大學科普傳播學系合作，設計科普繪本及科普媒體識讀等課程，讓語文班同學了解科普的重要性，感受到科普的趣味性，進而引起學習科學的興趣，並且能夠把科普知識在生活中應用。


▲展示內容涵括20多個大大小小的主題。（圖/記者戴英薇）

劉老師說，目前國內的科普繪本多翻譯自國外，藉由指導屏女同學學習科普繪本的製作，希望未來能有更多本土的科普繪本，讓科普教育往下扎根。


▲鍾明任同學運用智高積木組裝成弓箭、十字弓等，設計出多種可互動的玩具。（圖/記者戴英薇）

以童玩做為畢業專題的鍾明任同學，除了蒐集各式陀螺、竹槍、劍玉等童玩外，運用智高積木組裝成弓箭、十字弓等，設計出多種可互動的玩具，讓屏女同學玩得很開心；鍾明任說，身處資訊發達的時代，傳統童玩仍能喚起大家純真的童心，從中更可以學到許多科學知識，以寓教於樂的方式，讓科學更普及。


▲副校長劉英偉與科普系老師等人展示畢展作品。（圖/記者戴英薇）

身為全台唯一的科普傳播學系，屏大科普系致力於將艱澀的學科知識以不同的傳播手法呈現，期望能夠以生動有趣的方式，讓不分年齡和背景的人，都能共同徜徉在知識的大海中。而國高中生正值運思學習觀念整合的學習階段，以及建立個人學習系統的關鍵時期，學習過程中的一磚一瓦都是深入未來學習發展的重要基石。有鑑於此，本屆畢業展特別以「疑問」為核心，引發參觀民眾好奇心，在輕鬆活潑的展場氛圍中，從不同於教科書的思考角度切入問題，輔以全新的探索體驗模式發掘答案。透過一個個問題，帶領參觀民眾一步步體會科學內涵的思考歷程，確立青少年科學學習態度與思維模式。


▲屏東大學科普傳播學系108級畢業生合影。（圖/記者戴英薇）

如果您也喜歡探索、喜歡透過自己的思考和體驗找答案，歡迎在4月30日至5月5日的下午1點半到7點半之間，前往屏東青少年中心，跟科普傳播系的畢業生們一起探討生命中大大小小問題的解答。