▲大華科技大學執行推動的108年高教深耕「頂客原鄉文創傳藝」計畫,特於今(5/29)日舉行「大家一起來做部落客」工坊發表會,由計畫主持人教務長張慧文主持,計畫參與者均出席共襄盛舉。(圖/大華科技大學提供)


【亞太新聞網/地方中心/新竹報導】

今年是台灣在地創生元年,新竹縣的五峰和尖石原鄉屬於政府列入創生政策推動的重點鄉鎮之一,大華科技大學執行推動的108年高教深耕「頂客原鄉文創傳藝」計畫,特於今(5/29)日舉行「大家一起來做部落客」工坊發表會,由計畫主持人教務長張慧文主持,計畫參與者均出席共襄盛舉,同時大華科大號召該校的原住民學生,以「大家來做部落客」為輔導模式,讓有意願的學生返鄉創業。

大華科大表示,這項計畫初期以專案、實作工坊形式,由學校攝影社協助啟動,並邀請在產業界具有社區深耕輔導經驗的影視文創人伍中梅女士擔任導師,計畫自今年3月份起執行,課程分成主題概念講述及分組模擬實作兩階段,經過3個月的課程產出了三個模擬部落客樣本及整體工坊過程紀實影片,交流分享於校內學子。


▲大華科技大學執行推動的108年高教深耕「頂客原鄉文創傳藝」計畫,特於今(5/29)日舉行「大家一起來做部落客」工坊發表會,由計畫主持人教務長張慧文主持,計畫參與者均出席共襄盛舉。(圖/大華科技大學提供)

大華科大表示,這項計畫執行的三個部落客樣本,係經過前來參與學習的學員表現及主動釋出自我完整人生理念所選出來的代表案例,他們分別是來自觀光烘培學分班、即將於今年上大學部一年級餐飲系的林小麗同學(泰雅族)和邱春玉同學(泰雅族);以及在學校進修攝影課程,原即想經營自媒體成為部落客的蔣俊靈同學(泰雅族)。

林小麗同學的生命成長過程非常特殊,歷經過一段異國之生死,這段經歷曾獲多家媒體注意報導過,也因為這樣不同的生命經驗,讓她更確認及珍惜信仰的價值,指引她未來堅持要走的路。目前在大華及神學院的學習都是在鋪陳這份理想。在這次的部落客樣本案例中,她以流利的泰雅族語呈現自己的生命之路。


▲大華科技大學執行推動的108年高教深耕「頂客原鄉文創傳藝」計畫,特於今(5/29)日舉行「大家一起來做部落客」工坊發表會,由計畫主持人教務長張慧文主持,計畫參與者均出席共襄盛舉。(圖/大華科技大學提供)

和林小麗同班的邱春玉同學,則訴說著另一個完全不同的故事,她自己經營一家民宿餐廳多年,但始終覺得有所不足,因此進入大華觀光烘培學分班,希望取得一些學習經驗,沒想到短短一年多,她發現自己的餐飲經營觀念有很大的改變,這次藉著部落客的實作,將要和大家分享自己研製料理、排盤的原民在地美食經驗。

當部落客的實作來到五峰鄉雅麥的故鄉時,讓人立刻感受到蔣俊靈所工作的這所獵人部落學校和其他原鄉的獵人學校有所不同。除了基本的射箭、陷阱遊戲、野菜品味外,這裡更多了蔣俊靈自己身為原住民子弟返鄉創業的渴望和靈魂變身。因此做為一名部落客,他的導覽方式更參雜了特殊的心靈對話,他希望來到這裡的旅人能分享到他在這塊原鄉秘密基地所對話的人生追尋。

導師伍中梅認為參與式學習,過程是很重要的,脈絡必須留下紀錄為學習者擴增效益。畢業自106學年度商務與觀光企劃系的吳克擎,平日即是學校的影視工作坊指導老師,這次也積極參與計畫擔任紀實影片編導,這部「大家一起來做部落客工坊紀實」於今日同步展播,為計畫之落實倍增亮點。
這次工坊計畫的順利完成,學校攝影社扮演了吃重的角色,外號彰彰的電機系五專四年級學生陳彥彰因為興趣成立了這個社團,號召了不少學弟妹一起參與。這次的工坊計畫也為社團建立了重要的實績名號。

 

關鍵字:高教深 頂客原鄉文創傳藝計畫 大華科技大學 大家一起來做部落客 原住民 

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