▲太平國小推動「木偶」課程,將木頭偶以跨領域美感理念,融合社會領域與語文領域,透過木偶操作,培養學生展演能力。(特派記者張建奎攝)


【亞太新聞網/特派記者張建奎/竹縣報導】

教育部第一年推動3年為一期的「跨領域美感教育卓越領航計畫」,遴選全國中小學校擔任跨領域美感教育種子學校,新竹縣共有興隆國小、內灣國小、太平國小、芎林國中、六家高中等5所學校獲選,未來教育部將補助各校於校園中進行跨領域課程開發,分享執行成果及經驗交流,每年每所學校補助金額最高12萬元,3年最高共36萬元,並且有師培大學專業的輔導。

縣長楊文科表示,這些獲選學校是從全台300多所學校脫穎而出,相當不容易,美感即生活,縣府配合教育部實施「教育部美感教育中長程計畫」,致力推動藝術教育成果,補助各校傳統藝術社團,客家獅、客家花鼓、舞獅、國樂的傳統藝文技巧及星光快閃活動,營造具有美感校園環境教學,校長、老師也積極嘗試新課程開發,進行跨領域教學融合,引領學生多角化的學習視野,成效卓著。

獲選學校課程各有特色,內灣國小103學年度即推動漫畫學校,跨領域結合藝文、自然課程,並結合在地人文及環境生態資源推動戶外探索教育及在地遊學課程;太平國小推動「偶愛太平、太平愛偶」課程,將木頭偶以跨領域美感理念,融合社會領域與語文領域,透過木偶實作,並培養展演能力,期望多元活化的教學內容與方法,提升學生學習表現。

芎林國中為孕育出台灣民謠之父鄧雨賢及徐仁修創辦荒野保護協會生長地方,透過跨領域教學以及學校本位課程,引發學生對家鄉芎林自然生態與藝術人文的共鳴,並找尋自我的定位與價值,讓童年記憶成為學生未來的養分與成長的立基。

另外,東興國小、山崎國小及華山國中等3校為備取學校,未來也將有機會獲得教育部補助。

關鍵字:美感.教育.種子 

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