▲團隊贏得全球第三名。（圖/成大提供）


【亞太新聞網/記者鄭順彬/台南報導】

成大醫工系與職治系學生組成跨領域團隊，創新設計出一款可以客製化，提高自閉症孩童辨識他人情緒能力的平板電腦遊戲Emospace，6月下旬赴加拿大參加2019 RESNA（Rehabilitation Engineering ans Assistive Technology Society of North America北美復健工程及輔助科技協會）舉辦的學生創新競賽，在全球70多個參賽隊伍中脫穎而出，榮獲第三名，揚名國際。


▲學生在會場展示作品。（圖/成大提供）

團隊共同指導教授之一成大醫工系副教授方佑華透露，Emospace能夠獲得評審青睞的關鍵在於「客製化」這個創新點子，一般來說自閉症的孩童不容易判斷他人情緒反應，但若是面對熟悉的人就較容易接收到其臉部表情訊號。成大團隊將孩童生活周遭熟悉的人，融入遊戲角色裡，例如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等，將他們的照片透過軟體製作出喜怒樂哀樂表情，再化身成為遊戲各關卡的關主，讓孩子從玩樂中學習情緒辨識。

團隊成員包括醫工系學生邱聖傑、陳思華、徐國瑄、李昀、謝淞嶸以及職治所研究生紀以柔。方佑華對團隊表現大加肯定。他表示，學生們不僅獨立發想參賽主題，選定以自閉症孩童為對象設計電腦遊戲之後，為加強相關專業知識，又主動積極邀請職治系副教授林玲伊擔任共同指導教授，也同時邀請職治系研究生加入團隊。「為了寫出最適合的遊戲軟體，下功夫自學很多程式語言，找尋建模所需的軟體並深入學習，積極主動的態度，讓當老師的很欣慰。」

林玲伊副教授對學生團隊的學習態度也讚許有加，她表示，團隊每個人的主動性都很高，深入探究問題，用心找尋各種方案設法解決問題，是很棒的團隊。目前台灣對自閉症孩童的介入多著重在社交互動，情緒調控的部份較少著墨，其實情緒調控很重要，孩子如能清楚知道本身的情緒，也能察覺他人的情緒反應，「這個對日常影響的層面會更大，希望學生能繼續相關的研究。」

RESNA北美復健工程和輔助科技協會，是一個致力於以技術面促進身心障礙人士的健康與福祉的非營利組織。 RESNA學生設計挑戰賽是一項年度競賽，展示創新的輔助技術設計，以期幫助身心障礙人士。