▲高師大攜手ViewSonic「遠距創新與科技實作」示範課程。（圖／高師大提供）


記者唐孝齊／高雄報導

國立高雄師範大學攜手全球視訊與教育解決方案領導品牌ViewSonic於今（27）日上午假高師大行政大樓10樓國際會議廳，發表「遠距創新與科技實作示範課程」成果，由高師大校長吳連賞與ViewSonic董事長朱家良共同主持，邀請教育部國教署代表王淨婷、高雄市教育局專門委員劉靜文與屏東縣教育處科長蔡學斌及合作學校校長與計畫推動老師等共襄盛舉。會中安排捐贈儀式，感謝ViewSonic朱董事長捐贈10台86吋智慧互動電子白板，吳校長回贈感謝狀。記者會中最大亮點為國中小自造教育及科技輔導中心計畫總主持人朱耀明教授與張美珍副教授以動態影片介紹「遠距教師共備、同步科技實作教學」計畫，以及張美珍副教授的現場成果導覽。此計畫秉持「創新自造、數位實踐、課綱落實」理念，自2020年起，協助10所學校規畫科技實作課程，並結合遠距協同教學，不僅增進跨校師生交流，同時解決偏鄉師資不足的問題。合作成果充分展現台灣於科技教育的投入不遺餘力，同時擘劃科技教育導入複合式教學(Hybrid Teaching)的未來願景，將加速優質教育的發展與擴散。


▲ViewSonic朱董事長捐贈十台86吋智慧互動電子白板，由吳校長代表接受。（圖／唐孝齊攝）

教育部國教署代表王淨婷表示，在全球數位科技浪潮下，政府積極推動台灣科技教育，除特別委託高雄師範大學工業科技教育學系大力推動科技教育外，更希望透過學術單位號召各界力量投入，以落實、札根科技人才培育工作。此示範課程透過產官學三方合作，為數位教學課程發展樹立良好典範。我們深信科技教育須從小扎根，將以此成功經驗推廣到全台各中小學，加速人才培育與科技創新，從而提升學子的國際競爭力。

高師大校長吳連賞特別提到，為培養科技基礎人才，科技教育的推動透過動手實踐與設計思考的科技創新核心理念為基礎，運用數位教學創新模式幫助學校解決各種教學挑戰，進而加速落實科技教育的發展。從我們與ViewSonic合作的遠距創新與科技實作示範課程的亮眼成果，看到數位教學模式已大幅提升學生學習意願及成效，同時也打破了實體教室距離的藩籬，為教育數位轉型帶來無限的可能。


▲吳連賞校長表示，為培養科技基礎人才，科技教育透過動手實踐與設計思考的科技創新核。（圖／唐孝齊攝）

ViewSonic董事長暨執行長朱家良強調，ViewSonic近年積極推廣全球教育科技與佈署數位學習，全力支持台灣教育數位轉型。在此次合作中，協助示範學校導入ViewBoard智慧互動電子白板與myViewBoard數位教育平台，充分發揮教育科技解決方案的效益，未來也將提供myViewBoard給此計畫內所有學校免費使用，協助學校發展複合式教學。期盼集結教育生態系的力量，加速建構數位即時互動教學環境，以發展更多創新教學模式。

總計畫總主持人朱耀明指出，自2020年起，高師大科技輔導中心與10所示範學校共同發展「遠距創新與科技實作示範課程」，並感謝ViewSonic捐贈相關軟硬體，讓團隊研發創新數位教學模式，將生活科技與科技教育徹底整合。課程中運用ViewBoard智慧互動電子白板與myViewBoard數位教育平台成功打造複合式教學環境，除了增進實體教室內互動，也能應用在遠距教學中，提升學生學習興趣與效率。並在全台北、中、南區舉行四場示範研習課程，針對目標學校老師進行師資培訓。期盼透過複合式教學的力量，加速擴散與發展自造教育與科技，進而改善偏鄉學校所面臨的教學挑戰。


▲成果發表會後與會人員與吳校長及朱董事長歡喜大合照。（圖／唐孝齊攝）

張美珍副教授說明，參與此示範課程的10所學校包括屏東縣的潮州國小、潮州國中、潮昇國小；高雄市的阿蓮國中、桃源國中、大樹國中、新民國小、左營國小；台中市的富春國小與石岡國小。其中，由阿蓮國中、桃源國中和大樹國中共同發展「太陽能模型車」的三方遠距協同教學課程，與在富春國小與石岡國小發展的「手擲迴旋飛機」遠距教學課程，結合跨校資源，不僅促進異地學校師生交流、提升課程樂趣，老師們可以根據自己專長提供不同教學內容與進行跨校共備解決偏鄉學校師資不足的問題。除了應用在跨校協同教學外，透過遠距教學方案，也能提升課堂中師生的互動。例如富春國小的「口罩減壓調節片自造」、左營國小的「AI初體驗」、以及桃源國中的「生活科技-視圖與製圖的教學」等數位互動課程，都大大增進了學生主動反饋和創意發想能力。

緣起說明與未來展望

為因應全球數位學習趨勢，教育部全面推廣科技教育，透過2019年起實施的12年課綱科技領域課程，培養國中小科技領域師資、發展教材並推動相關教育課程。教育部超前佈署，於2016年即委由高師大成立自造教育及科技輔導中心，協助各縣市設立「自造教育及科技中心」以因應學校對數位教學需求與推動教育科技領域課程。


▲大樹國中老師郭政源向吳校長展示作品與教學成果。（圖／唐孝齊攝）

教育部國教署為協助各縣市推動教育科技落實，委請高師大工業科技教育學系朱耀明、張美珍兩位教授擔任計畫主持人，分別協助輔導全國3300所國民中小學推動與開發創新自造的科技領域課程、師資培育、教材設計與發展等工作。

高師大從理論與實務進行剖析規劃，協助各示範中心的發展與推動，截至2020年，已於全台設立100所自造教育及科技中心、成立85間科技前導學校、補助345間偏鄉學校科技師資教學、補助2140所科技教育活動經費，共同發展出2700個教學教案，並彙編成27冊教案供全國中小學教師教學參考。為擴大科技教育與師資培訓的推廣成效，輔導中心更全力發展實體課程與遠距教學並存的複合式教學（Hybrid Teaching），達到多元數位教學的整合運用，以協助偏鄉學校解決師資不足的教學挑戰。


▲現場展示科技教育教學成品。（圖／唐孝齊攝）

自2020年起，高師大科技輔導中心和ViewSonic攜手合作，與十所示範學校共同發展「遠距創新與科技實作示範課程」，透過創新數位教學模式，將生活科技整合在科技教育中。課程中運用ViewBoard智慧互動電子白板與myViewBoard數位教育平台成功打造複合式教學環境，除了增進實體教室內互動，也能應用在遠距教學中，提升學生學習興趣與效率。