▲為恭醫院透過兒童心智科、小兒神經科及復健科醫師、相關治療師和社工等所組成的早療團隊，幫助特殊需求家庭儘早且順利連結後續相關醫療、教育及社政等資源。（圖／為恭醫院提供）


記者鍾文和／苗栗報導

小林的母親帶著孩子在復健科候診區焦慮地來回踱步，醫師詢問下母親表示因孩子還不會說話，不會開口說尿尿，走路又常跌倒，學校老師人力不足無法照顧這樣的孩子而被幼兒園拒收了，母親擔憂著孩子接下來該何去何從？

復健科趙美媛物理治療師表示，經常會遇到許多類似狀況的家長，以為孩子年齡還小不會說話、講話不清楚、動作比較慢、不喜歡跟同儕玩或坐不住等情況，都認為「大隻雞 慢啼」長大些自然就會了，導致往往當孩子到了2歲竟然還不會說話，或被幼兒園班導反應孩子學習落後甚至被要求轉學時，家長才意識到孩子發展問題的重要性。

當面臨上述的狀況時家長應先把握「四不」原則：一、不生氣！保持冷靜並且理性與老師溝通：很多家長面對幼兒園提出孩子轉學建議後，通常會感到憤怒、難過或自我否決，認為孩子的發展落後是自己的教育失敗或基因遺傳所致，因此建議家長應先以理性態度和老師溝通並了解孩子在校狀況與家中行為是否一致，及檢視孩子學習表現是否因環境差異而有所不同，收集孩子相關問題後再進一步尋求協助。

二、不慌張！盡快且主動尋求相關醫療資源：針對六歲以下疑似發展遲緩的兒童可透過各縣市醫療院所附設「兒童發展聯合評估中心」進行兒童發展聯合評估，得以全面性掌握和了解兒童發展及其家庭之需求，並予以適當的醫療、社政及教育資源等連結服務。

三、不逃避！別在意孩子是否被貼標籤：很多家長在孩子入幼兒園前可能知道孩子有發展障礙問題，但怕孩子被貼上負面標籤而選擇隱瞞，但這樣反而會延誤孩子的學習時機，建議家長可透過學校老師或專業人員的諮詢服務，共同針對孩子問題訂定學習目標這樣才能幫助到孩子。

四、不放棄！定期檢視孩子的發展狀況：家長應每三個月至半年定期檢視孩子的發展，透過上網輸入「臺北市學齡前兒童發展檢核表」之關鍵字，再依孩子生理年齡(施測當天年月日-出生年月日)找出該年齡分表進行篩檢，此量表是免費且便捷的發展篩檢工具，可提供一般家長、保姆及幼兒園教師等進行快篩，若結果有疑似落後則再進一步至兒童發展聯合評估中心進行評估。

為恭醫院從民國92年設立「兒童發展聯合評估中心」至今已服務許多發展遲緩兒童家庭，透過兒童心智科、小兒神經科及復健科醫師、相關治療師和社工等所組成的早療團隊，幫助特殊需求家庭儘早且順利連結後續相關醫療、教育及社政等資源。因此家長若對於家中的寶貝有發展、照顧及教育等疑慮時，應把握六歲以下發展重要階段，盡快協助孩子獲得適當的資源服務，才不會耽誤寶貝的發展唷！。