▲富岡火車站旁伯公老井解說。(圖/中國科大觀管系提供)


記者羅蔚舟/新竹報導

桃園市富岡國中於日前(3/10)邀請中國科技大學觀光與休閒事業管理系協助「跨領域教師團在地文化學習踏查」,針對富岡地區進行導覽解說,未來將在國中課程之中,建立符合學生需求與實用的特色課程,並讓在地文化亮點風華再現,同時藉此具體落實中國科技大學大學社會責任及永續發展 (USR+ESG)。


▲伯公岡客家文化協會呂宏溥總幹事協助在地人文介紹。4.於富岡粼粼波光‧翩翩白影地景結束今日學習之旅。(圖/中國科大觀管系提供)

中國科大觀光與休閒事業管理系主任羅旭壯指出,近年來由於受都市化、高齡化、少子女化等社會變遷衝擊,學生人數日少,更強調學生多元斜槓力之學習,桃園市富岡國中引進鄰近中國科技大學大專校院資源,搭配新課綱的實施,針對國中教師共同設計實施素養導向跨領域在地文化主題式課程,擘劃地方教育發展新願景,創造出學校永續經營的新契機。


▲富岡小鎮漫遊導覽。(圖/中國科大觀管系提供)

羅旭壯主任表示,感謝桃園市富岡國中的邀請,中國科大與在地伯公岡客家文化協會合作,共同連續4年爭取桃園市政府青年事務局青年投入永續發展行動計畫,並進行富岡在地人文深耕經營與青年人才培育,能夠有機會善盡大學社會責任 (USR) 與富岡國中跨領域教師團共同進行在地文化踏查,有助於進行建構教師社群專業增能,最佳受惠者即是國中的學生,並期待繼續未來可持續跨領域的交流學習。


▲桃園市富岡國中於日前(3/10)邀請中國科技大學觀光與休閒事業管理系協助「跨領域教師團在地文化學習踏查」。(圖/中國科大觀管系提供)

羅旭壯主任表示,此次在地文化學習踏查,針對富岡的「小鎮導覽+地景裝置藝術」進行導覽解說,富岡國中跨領域教師們更展現學習的熱情,學校結合在地的人力、物力資源,致力提升教師課程發展專業,研發符合學生需求的在地文化素養導向跨領域主題式課程,未來應用於教學課程中更能爭取家長與社區民眾的認同,建立學校品牌。

 

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