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新竹光復中學學生,在一場學校的變裝秀活動扮演納粹。輿論大譁,以色列辦事處抗議,總統府立刻下令校方道歉,而且火速取消學校補助款。有獨派綠委更指出學生如此是因為轉型正義不徹底,蔣廟還在。作家黃智賢就在臉書上發文指出,事件應回歸教育的本質讓孩子明白納粹所代表的意義,是法西斯主義,是帝國主義對他國的侵略。綠營卻藉著孩子們無知變裝納粹的事件,讓社會進一步混淆是非。輕巧扭曲歷史,把日本侵略者變裝成仁慈統治者,讓台灣繼續以次殖民地的身分,歌頌侵略者。然後把仇恨和輕蔑,灌注在任何跟中國有關的人事物上。更進一步,用轉型正義之名,打壓異己,追殺政敵。好永久執政,好繼續他們偉大的「支那豬滾回去」事業。這樣的邏輯,教孩子如何理解,不可以變裝納粹,卻要歌頌日本的侵略殘殺與強姦?



新竹光復中學學生,在一場學校的變裝秀活動扮演納粹。輿論大譁,以色列辦事處抗議,總統府立刻下令校方道歉,而且火速取消學校補助款。(圖片來源:網路視頻截圖)

黃智賢批評民進黨偽善錯亂。她指出,納粹、日本皇軍和墨索里尼的結盟,組成了二次大戰的軸心國,對全世界侵略,各自從周遭國家下手。受害於納粹的,首要當然是猶太人,被施以驅趕和非人性的屠殺,600萬人慘遭屠戮。而納粹受害者,還包括被瓜分的波蘭、被侵略佔領的法國和英國等國。「而日本的被害人,最淒慘的,莫過於中國。」

黃智賢說,早從1895年,就因為甲午戰爭大敗中國。中國被迫含辱割讓台灣,賠償等同日本全國預算兩倍的巨額賠款。日本嚐到了侵略中國的第一次甜頭,從此上了癮。二戰期間,中國軍民被屠戮被強姦,被日本731部隊做活體實驗,國土被佔領摧殘。日本皇軍之不把中國人當人,之滅絕人性,絕不亞於納粹。中國軍民在二戰受害之深之重,絕對不亞於猶太人。若說軍民死亡千萬,絕對是保守的估計。南京大屠殺殺戮30萬人民,731部隊毫無人性的活體實驗。那為什麼綠營到今天,從無一字一句譴責日本二戰的帝國主義?對中國被日本侵略的血淚歷史,對日本帝國主義統治台灣的50年,為什麼竟歌之頌之,掩飾之?

黃智賢提到,李登輝1992年開始對教科書動手,直到今天,教科書的媚日,對中國的漠視與厭棄,對台灣史的遮蓋與捏造,難道不是綠營為了台獨而做的洗腦工程?

黃智賢指出,2015年的反課綱微調,為了要把慰安婦 「被迫」這兩個字拿掉,為了不可以寫 「台灣光復」,為了要斬斷台灣與中國的連結,不是訓練組裝了一群高中生?不是還佔領了教育部?高喊慰安婦是自願的高中生,還正式進入體制,審查高中課綱。綠營人物不是口口聲聲說慰安婦是自願的?要知所謂 「慰安婦」,是日本侵略者的用語,聯合國和美國國會,都將慰安婦正名為」性奴隸」。但綠營教本,卻始終與日本侵略者同聲同調,盡情踐踏性奴隸,甚至不准在教科書裡,用」被迫」兩個字。地球表面,還真的不曾有過這樣卑劣的事。

黃智賢強調,侵略他國,是被聯合國定義為「反人類罪」的。帝國主義因為侵略他國,而在當地所做的任何建設,都不可以被視為善意,都不應被歌頌。唯獨台灣例外。不但在教科書裡,為日本帝國主義搖旗吶喊,更在幾十年來對支持者的洗腦裡,灌輸捏造的台灣史。明清先人對台灣的重大建設,略而不提。日本的建設,誇張千萬倍。感恩戴德之情,前無古人,後無來者。八田與一竟然在台灣,成為如神般的英雄,而不提這位工程師做了水利建設後,一年三熟的稻米,都運到日本供日人享用,台灣人從此沒吃飽過。台灣人如果不肯種甘蔗被日本剝削,而膽敢種稻子,那灌溉的水,就不准流進他的田裡。更不要說,日本統治台灣50年,屠殺了50萬人。台灣被當作次殖民地的悲痛,竟成為光宗耀祖的盛事 !

台南在日據時代,發生過無數屠殺滅村事件,台灣人被日本人屠殺之慘,無人不知,噍吧哖事件就是一例。但台南竟然重建日據時期的」愛國婦人館」,以頌揚日本。綠營自始至今,以日本帝國主義的傳人自居,蔑視中國的姿態與口角,與日本皇軍,殊無二致。

黃智賢也說,蔣介石的功過是非,大可平心而論。但沒有任何有人性和良知的人,會把蔣介石和希特勒相比擬。聯合國和全球史界,只會同意,可以跟納粹相比擬的,是綠營尊崇的帝國侵略者日本皇軍。而蔣介石領導的中國軍民,對抗日本帝國主義的兇殘侵略。如果當時中國被日本滅了,日本拿下整個中國,那全世界的歷史,豈不是要改寫?他抵抗了日本的侵略,支持印度脫離英國殖民,支持韓國脫離日本殖民。他光復了台灣,讓台灣不再被日本侵略殖民。這,都是事實。

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