▲無障礙之家創意激盪，為憨兒寢室增添繽紛色彩。(圖/社會局提供)


記者鍾尚軒/高雄報導

身心障礙教養環境之居住空間不只是傢俱的擺設及提供舒適安全無障礙居住空間，更要把身心障礙服務對象的個別喜好逐一觀察探索，為讓服務對象有家的情感連結，社會局無障礙之家以憨兒喜好做創意發想，讓寢室不單只是睡覺的地方，更是情感與歸屬的延續。這次3月份所辦理「家民個別化寢室佈置比賽」，特別的地方是由教保老師與憨兒們要一起合力佈置寢室，讓憨兒的喜好與期望融入居住環境，讓整體寢室煥然一新，有家的感覺。

小蕙喜歡亮麗的圖案，看著老師貼的壁貼直嚷嚷「好漂亮」，更是自告奮勇當老師的小幫手在旁協助，鮮明的色彩加上自己挑選的圖案，讓整個寢室活潑亮麗了起來，小蕙開心得不得了，露出燦爛的笑容，十分滿意自己的房間。小光是高齡的老憨兒，舊時記憶中有可愛狗狗的陪伴，對小狗更是情有獨鍾，為了滿足小光對寵物的想望，老師在小光寢室佈滿狗狗的圖案小小光看到滿室狗圖騰，眼神為之一亮露出靦腆的笑容，面對寵物圍繞的寢室笑開懷，更不經意的伸手去摸摸牆上的狗圖案，似乎想與寵物遊戲一般，眼神充滿驚奇與期望。

無障礙之家陳桂英主任表示，身心障礙的服務對象因為個人或家庭因素必須在機構內接受服務，無障礙之家就是他們的家，透過自己動手參與寢室佈置，讓憨兒有自我表達的機會，更能加深對家的認同，在與保育老師協力佈置的過程，更能增加師生情感，提高整體向心力及服務品質。